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小学科学探究实验室的使用:1．学生使用科学探究实验室内仪器的主要形式是自主选择感兴趣的器材进行观察和操作。不适合学生单独使用的品种，小学科学实验室价格，应由教师演示，小学科学实验室安装，并做好管理工作。2．相关仪器设备应在教师指导下由学生自主使用。一般由科学课教师担任指导教师，指导教师的职责是：（1）指导学生有序开展科学探究活动；（2）解答学生提出的问题；（3）进行部分器材的演示；（4）传授有关科学知识，培养学生科学素养。

实验台的安装：一排课桌与黑板的水平距离不应小于2.5米，小学科学实验室厂家，后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于9.5米。教室中间纵向走道宽度和课桌端部与墙面（或---墙面的内壁及调和管道）的净距离，小学科学实验室，不应小于0.55米。仪器室：食品及准备室与实验室个数比为1：1，室内使用面积：新室不少于40平方米，旧室不少于33平方米。班额超过45人应按两人一组增加仪器设备。平等班多于6个应配双套。