高中传感器生产厂-恒华承诺守信-吉林高中传感器

随着创客实验室从社会逐步延伸至校园，吉林高中传感器，创客实验室与创客空间的定位有所不同。对于学校教育而言，创客实验室的价值在于---的成型与商业化，其重点是创造一个环境培育学生的创客思维，追求的不是一个思想结果，而是一个思维过程。因此，学校创办一个符合学校教育需求的创客实验室，去照搬现在商业社会的创客模式并不合适。校园创客实验室主要定位的主题偏向智能机器人、arduino、3d打印、手工制作、激光切割等。

体现实际应用案例，满足行业应用的实训需求，实验室应有多样化的实训平台，这些实训平台应和实际场景或实际产品应该非常接近，能够体现生产生活中各方面的真实应用案例，为学生提供具有真实应用场景的实训系统，在此系统上综合运用各个课程的知识点，实现所学知识的综合运用、融会贯通的目的，培养具有项目设计能力---人才。