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探究实验室教学仪器配备原则:所配教学仪器必须安全、---、---、实验效果好,充分---学---期、高频度使用要求。选择适合学生使用、趣味性强、可以解决教学中的重点、难点、概念抽象方面的适合探究学习的教学仪器,实验考试测评设备,通过实验、探究,易于学生掌握相关知识。选择与学生认知规律、课程、生活联系紧密、综合性强的探究性教学仪器,通过对典型课题的实验、探究,培养学生认识问题、分析问题和举一反三的能力。






实验室设计前应根据该实验流程来确定仪器的种类、数量、规格型号、外形尺寸、电压功率等参数以及摆放位置,---针对性的做出仪器电源、给排水、供气、纯净水以及排风管道接口的设计。实验室功能室(区)应包括: 天平室、理化分析室或前处理室、仪器室、微生物检测室、留样观察室等。全室换风一般采用排气罩、排气扇等,主要用于室内的通风换气。检验人员个人也要做好防护,实验考试测评设备生产厂,如带口罩、带眼镜等。





现场施工: 当中央实验台台面板接缝须于施工现场黏接时,其工序应与工厂内黏接方式相同,必须使用生产厂商规定之黏合剂,实验考试测评设备厂家,以及生产厂商所规定之夹具及施工方式做连接,实验台面板的大部裁切、倒圆及止水沟加工应先于工厂内加工完毕,实验考试测评设备生产厂家,不得于现场加工。安装时各邻接的中央实验台台面应在同一水平面上,边缘亦应切齐,必须提供适当的支撑装置以避免台面板因支撑力不足而造成塌埳。接合台面板时,接合处的缝隙不得超过3.175mm(1/8),并应保持平整。






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