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实验室应建立样品的标识系统,规定样品的编号,设计样品标签,---实验测评设备厂家,并---样品在实验室的整个期间应保留该标签。标识系统的设计和使用应---物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。如果合适,标识系统应包含物品群组的细分和物品在实验室内外部的传递。样品管理人员在接收检测或校准样品时,应记录异常情况或对检测或校准方法中所述正常(或规定)条件的偏离。

探究实验室教学仪器配备原则:所配教学仪器必须安全、---、---、实验效果好,充分---学---期、高频度使用要求。选择适合学生使用、趣味性强、可以解决教学中的重点、难点、概念抽象方面的适合探究学习的教学仪器,通过实验、探究,易于学生掌握相关知识。选择与学生认知规律、课程、生活联系紧密、综合性强的探究性教学仪器,通过对典型课题的实验、探究,---实验测评设备生产厂家,培养学生认识问题、分析问题和举一反三的能力。

微生物实验室应选择在清洁安静的场所,---实验测评设备,远离生活区,锅炉与交通要道,微生物实验室应选择在光线充足,通风---的场所,要与实验室其他区域,---实验测评设备价格,如饮水间、卫生间等区域有一定的距离。样品储藏分为常温和低温两种条件。常温环境宜采用储物架存放;低温环境宜采用冰箱或者冰柜储藏样品。样品储藏室要求通风---,避光,一定的湿度。

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