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物联网实验室设计思想:以物联网技术为,---当前流行技术的发展趋势,注重各种技术之间的融合与灵活应用,理论联系实验,实验联系工程项目,既可满足日常教学要求,中学传感器生产厂家,同时注重实验及项目实践,能够将物联网技术真正融会贯通到实际应用中。物联网实验室集教学、实训、、演示和研发功能于一体,中学传感器厂家,作为整个学校物联网的中心,中学传感器生产厂,亦可作为多个学科的实训基地。

实验室应综合体现新技术点,满足教师学习和从事数据分析、物联网等技术研究和应用系统开发的需要。实验室应涵盖目前主流的定位测量技术和设备,具有---的可扩展性,具有一定的前瞻性。要求系统能够模拟的应用环境,实验设备和实验内容应能非常灵活地进行扩展,从而为教师研究当前网络的技术动态和发展提供完善的实验平台,中学传感器,并能在此平台之上从事定位技术、物联网等应用系统的研发,提高学校整体科研与教学应用水平。

建设---科技实验室的教学和管理:加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等,有条件的学校可设科技成果展示室,为学生提供开展科技活动的场所,并购置---的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动---开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目,宣传科普知识,积极营造浓厚的科技教育氛围。

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