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以“数字化”为---的数字化地理实验室,突破时间与空间的---。多媒体和网络技术---是互联网技术介入地理教学活动后,---地丰富了地理教学活动,为学生提供了更多高的、可---日常教学和学生探究学习的需要。数字化地理实验室在教学中的作用日益显现。学校应为教师不断补充和开发新的教学资源,丰富和发展实验室的内涵。





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