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构建的物联网实验室的三大要素是硬件、软件和师资:1、硬件,构建物联网实验室---的硬件平台,创客教室生产商,开发工具,天津创客教室,传感、控制功能模块、无线传输模块、---中心等。2、软件,包括两种:一是物联网系统运用---的。如:开发环境、中间层软件、应用层软件,创客教室生产厂家,通讯协议、操作系统等。另一种是配套的教学体系与资源。 如:配套的实验教材、ppt教学课件、avi视频教学动画、教学大纲等。

实验室信息资源的开发和利用是智能实验室建设的---。信息资源是利用信息技术将传统教学和研究素材转化为易于传播的信息资源、有助于理解和运用数字化资源。因为实验室的特殊性,实验室装修工作要综合考虑实验室整体规划、合理布局和平面设计,多工种、多工序之间需要无缝衔接。装修前要科学---实验室仪器用电功率及电力分配;针对实验室的特点合理选用各类装饰材料。

建设---科技---实验室的教学和管理:加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等,创客教室报价,有条件的学校可设科技成果展示室,为学生提供开展科技活动的场所,并购置---的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动---开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目,宣传科普知识,积极营造浓厚的科技教育氛围。

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